 Préparer des minis reportages sur des situations de gaspillage d’énergie pour y trouver des ... |
Les élèves comparent les coûts environnementaux et énergétiques inhérents à la production de ... |
Faire un recensement des différents moyens de transports utilisés dans le quartier ainsi que de ... |
 Les élèves rédigent une lettre à la mairie de leur ville ou quartier afin de proposer une ... |
 - Participer activement à la mise en place d’un système de valorisation des matières putrescibles ... |
 Les élèves analysent une publicité automobile papier qu’ils ont eux-mêmes apportée afin d’en ... |
 Pédaler dans la rigueur hivernale québécoise de février pour aller apporter des recommandations en ... |
 Spectacle de variétés créé par les élèves à partir des informations recueillies dans les cours de ... |
8 projets en ligne |
Fiches précédentes
Fiche projet
 À vélo vers Québec pour la cause
Démarche de projet proposée par :
ENvironnement JEUnesse
But et description générale de l’activité :
Pédaler dans la rigueur hivernale québécoise de février pour aller apporter des recommandations en lien avec les changements climatiques au Parlement du Québec. CETTE ACTIVITÉ EST MAINTENANT TERMINÉE. À l'an prochain!
Consulter le compte-rendu de l'événement >
Niveau(x) scolaire(s) visé(s) :
Secondaire 2ème cycle
Durée de l’activité :
préparation :
5 mois - réalisation :
4 jour(s)
Matériel :
Une liste de matériel nécessaire vous sera fournie en contactant ENvironnement JEUnesse (voir section Ressources).
Intention pédagogique :
Permettre à des jeunes de démontrer qu’ils sont prêts à agir concrètement contre les changements climatiques.
Déroulement ou mode d’emploi :
Avant la randonnée, les élèves doivent :
se préparer physiquement en faisant régulièrement des sorties à vélo; dénicher des endroits où dormir sur le parcours; préparer la logistique de la randonnée; au besoin, rechercher du financement ou mettre en place des activités de financement; contacter les médias régionaux pour faire part de votre exploit.
Résultats et impact de l’activité :
Ressources :
- demandez un appui de vos professeurs d’éducation physique pour monter un programme d’entraînement;
- contactez ENvironnement JEUnesse pour vous aider à mettre en place toutes les étapes de préparation de l’activité. ENvironnement JEUnesse 454, ave Laurier Est, Montréal (Qué.) H2J 1E7 Tél. : 514-252-3016 ou 1-866-377-3016 infoenjeu@enjeu.qc.ca dfricout@enjeu.qc.ca www.enjeu.qc.ca |
Liens avec le programme
de formation
Domaines généraux de formation :
Santé et bien-être
Orientation et entrepreneuriat Environnement et consommation Médias Vivre-ensemble et citoyenneté
Domaines d’apprentissage :
Compétences transversales :
Exercer son jugement critique
Se donner des méthodes de travail efficaces Exploiter les technologies de l’information et de la communication Structurer son identité Coopérer Actualiser son potentiel |
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